青蛙是益虫吗(青蛙是益虫吗的短视频)
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现如今,我们把小学生在课堂上学到的知识都称呼为“死知识”,书本上的内容似乎只能应付考试,而对孩子的生活延伸、知识拓展没有好的帮助。
譬如,数学老师就只能教授孩子数学知识吗?就拿经典的“鸡鸭同笼”问题来举例,如果学生这样问道:
“老师,为什么是鸡鸭同笼,而不是鸡鹅或鸭鹅,这时候要怎么回答呢?”
这时候,大部分老师都会不耐烦地说道:
“你管这么多干什么?做题,记住公式就行了!”
小部分老师就非常尊重学生,他们觉得孩子具有求知欲是一件很棒的事情,而这时他们就会解释:
“鸡和鸭是农村最基本的家禽,鹅的基数就没有那么多了,而且鸡鸭读起来也顺口,不信你试一下。”
小学生听到老师的回答后,非常开心,他觉得自己掌握了新的知识。
前段日子,一位小学语文老师就在网上分享了班级趣事,我们不妨看一看。
小学生问“青蛙吃蜻蜓吗”,课堂回答五花八门,你知道答案吗?
这位语文老师在课堂上提问:如何用“一边……一边……”造句,孩子们的回答都很准确,直到下面这位学生的回答:
“青蛙一边跳,一边吃蜻蜓。”
学生话音刚落,坐在第一排的小胖墩转过头,反驳道:
“你这个笨蛋,青蛙是益虫、蜻蜓也是益虫,益虫怎么会吃益虫?”
这位学生听到胖墩的发言,脸色发红,气哄哄地问向老师:
“老师,青蛙吃蜻蜓吗?”
坦白而言,这个问题语文老师也不知道,就算小时候学过科学课或生物课,这么多年过去也忘光了,若是贸然回答错了怎么办?
不过还没有等这位老师回答,学生就吵了起来。
学习委员站起来,咳了两声嗓子,故作高深道:
“青蛙和蜻蜓都是益虫,但这是站在我们人类的角度,用我们人类的词语来定义它们,显然得不到答案。倘若站在青蛙的角度,蜻蜓也是一种虫子,青蛙才不会管益虫、害虫,它会通通吃掉!”
班长听后摇摇头,站起来带着一股官腔道:“蜻蜓又不是蚊子,可没有那么小,而且青蛙的嘴巴也没有想象中那样大,我觉得青蛙就算想吃也吃不到。”
眼看着台下的学生越吵越热闹,语文老师用黑板擦敲了敲黑板,组织语言说道:
“你们说得都有一定道理,不过我只是一名语文老师,不懂生物科学,有一句成语叫【蜻蜓点水】,既然蜻蜓敢在水面上方活动,青蛙应该不会吃吧?”
“当然,这只是老师的猜测,感兴趣的同学放学后回家跟父母一起查资料,我们明天再探讨。”
下班回到家后,这位语文老师脱下鞋子后的第一件事就是打开手机,搜索一下才发现青蛙真的吃蜻蜓,当然这是在饿急眼的时候。
毕竟,青蛙是杂食性动物,平常只会吃一些小昆虫和植物,没必要为了吃蜻蜓大动干戈。
没想到白天的回答是错误的,老师想了想也是觉得汗颜。
第二天,语文老师就跟学生们分享了自己的调查成果,不得不说她的举动值得我们点赞!
★这位老师身上透露哪些良好的品质?
首先,这位老师非常尽责,他是一名语文老师,没必要帮学生解决科学问题,可见她具有责任心。
其次,这位老师很有格局,她知道小学生养成独立思考的习惯很重要,查资料也是一种有效的学习手段,所以没有拒绝回答孩子的问题,还让他们在课堂上探讨。
然后,这位老师的职业态度非常严谨,学无止境的道理都清楚,她不知道这个问题的答案,虽然说出了自己的看法,但是没有肯定,这也帮助学生未来考试时学会严谨。
最后,这位语文老师还非常好学,也像孩子一样具有求知欲,这也是很难得的心态。
兜妈寄语
“青蛙吃蜻蜓吗”?小学生提问惹争议,这位语文老师的做法就是“最优解”!学科有界限,教育无界限,不要破坏孩子的求知欲哦!
今日话题:第一印象中,你们觉得青蛙吃蜻蜓吗?
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