剩下是什么意思（剩下的含义）
大家好，今天给各位分享剩下是什么意思的一些知识，其中也会对剩下的含义进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
1剩下的意思
1、剩下的意思：在消耗和使用后作为剩余留下。留下一部分未被破坏、未被取走或未被用光。近义词：多余、其余、余下。近音词、同音词：盛夏、绳下、升霞、升遐。
2、剩下的词语解释是：剩下shèngxia。(1)在消耗和使用后作为剩余留下。(2)留下一部分未被破坏、未被取走或未被用光。剩下的词语解释是：剩下shèngxia。(1)在消耗和使用后作为剩余留下。
3、剩下，是汉语词语，拼音是shèng xià，意思是在消耗和使用后作为剩余留下。剩下例句：剩下的任务他们均分了。她用妈妈剩下的花布拼凑起来做了个漂亮的沙包。
2剩余是什么意思?
剩余的解释 [surplus；remainder] 多余之物，多余；从某个数量中减去一部分后余存下来 有剩余可拿到市场出售 剩余物资 详细解释 (1).多馀之物。
剩余的词语解释是：剩余shèngyú。(1)多余之物，多余；从某个数量中减去一部分后余存下来。剩余的词语解释是：剩余shèngyú。(1)多余之物，多余；从某个数量中减去一部分后余存下来。注音是：ㄕㄥ_ㄩ_。拼音是：shèngyú。
剩余和仅剩表示的并不是一个意思，剩余通常来说就是正常原来有多少，后来用掉了多少，最后剩下的一些，而仅剩通常来说是要制造一种紧迫的感觉。所以这就是仅剩的意思。
3剩余的意思
1、剩余的解释 [surplus；remainder] 多余之物，多余；从某个数量中减去一部分后余存下来 有剩余可拿到市场出售 剩余物资 详细解释 (1).多馀之物。
2、剩余的词语解释是：剩余shèngyú。(1)多余之物，多余；从某个数量中减去一部分后余存下来。剩余的词语解释是：剩余shèngyú。(1)多余之物，多余；从某个数量中减去一部分后余存下来。注音是：ㄕㄥ_ㄩ_。拼音是：shèngyú。
3、剩余和仅剩表示的并不是一个意思，剩余通常来说就是正常原来有多少，后来用掉了多少，最后剩下的一些，而仅剩通常来说是要制造一种紧迫的感觉。所以这就是仅剩的意思。
4、剩于不是一个固定的词语，于这个介词后面一定会有表示范畴的名词的，而剩余才是固定词语。于是一个介词，表示在什么里面，剩于的意思是说，在什么里面剩下的。剩余就是剩下、余下的意思，剩和余是同义反复。
5、古文中的‘余’是啥意思 基本字义 我：“~将老”。 剩下来的，多出来的：剩~。~粮。 ~兴。~悸。 ~孽。节~。 ~生。~荫(指前人的遗泽，遗留的庇荫)。 ~勇可贾(gǔ)(还有剩余的力量可以使出来)。
4剩下的意思剩下的意思是什么
剩下的意思：在消耗和使用后作为剩余留下。留下一部分未被破坏、未被取走或未被用光。近义词：多余、其余、余下。近音词、同音词：盛夏、绳下、升霞、升遐。
剩下的词语解释是：剩下shèngxia。(1)在消耗和使用后作为剩余留下。(2)留下一部分未被破坏、未被取走或未被用光。剩下的词语解释是：剩下shèngxia。(1)在消耗和使用后作为剩余留下。
剩下，是汉语词语，拼音是shèngxià，意思是在消耗和使用后作为剩余留下。剩下例句：剩下的任务他们均分了。她用妈妈剩下的花布拼凑起来做了个漂亮的沙包。经过了上百年的风风雨雨，这本书只剩下断简残编了。
剩下解释在消耗和使用后作为剩余留下。如：只剩下一吨煤。留下一部分未被破坏、未被取走或未被用光。如：甘蔗榨出汁后剩下渣子。
剩，多音拼音shèng a、剩余：剩饭。剩货。大家都走了，只剩下他一个人。b、剩，姓。下，xià 甲骨文、金文的“下”字上面是一长横，下面是一短横。
盛夏和剩下拼音是一样的，都是 shèng xià。二者只能通过汉字和意思区分。剩下 [ shèng xià ]在消耗和使用后作为剩余留下。留下一部分未被破坏、未被取走或未被用光。
5减法中剩下是什么意思
1、问题二：数学里加减法里的(和约)是什么意思 消去：指的是通过分析和比较，设法抵消掉其中的一个或者两个未知数（0除外），只剩下一个未知数，先求这个未知数，再求其它，这个叫消去。
2、数学还剩是是什么法，数学还剩是减法，这一年级学生就学这加减法。
3、意义不同。求剩余是减法应用的最基本场景之一，已知原来的总数和减去、用去、离开的数量，求剩余数量。也就是从一个数里去掉其中的一部分，求另一部分。
4、减法就是从一个数或量中减去另一个数或量，得到它们之间的差。减法的基本符号是“-”，表示两个数相减的结果。比如：9-5=4，这个公式的意思就是把5从9中去掉，剩下的就是4。减法可以分为整数减法和带有小数的减法。
好了，关于剩下是什么意思和剩下的含义的分享到此就结束了，不知道大家通过这篇文章了解的如何了？如果你还想了解更多这方面的信息，没有问题，记得收藏关注本站。
